2019年国际教导学者论坛??踊跃推行国际理解教诲,构

 

中国网2月21日讯(记者段留芳)2019年2月19日,由中国教育在线、哈佛大学中美经济交流协会和Knovva Academy主办的“国际教育学者论坛”(Global Educators Forum)在北京隆重召开,本次会议得到了全国各地教育机关跟直属学校的鼎力支持。会议主题围绕“国际理解教育理念及实际,素质教诲发展与寰球大学招生趋势”发展,深度探讨在当今教育发展与改革的背景下,培养学生综合才干、提升学生国际竞争力的迫切需要与方法。

本次会议积极推进国家素质教育的国际化发展,会议邀请了美国哈佛大学教育学院主任、联合国教育专家、美国顶尖高中校长、常青藤名校招生官和国度教育考试引导委员会专家组成员发表讲演,分享有关素质教育和国际懂得教育的概念和意思,介绍寰球各国在该范畴的发展和实践,并且探讨全球与中国有名大学在招生方向和才能评估方面的侧重与趋势。与此同时,美国知名学术组织Knovva Academy深入展示和讲解了由哈佛大学和清华大学教研团队研发的示范课程,以实践结合实践的方式将形象的教育概念进行具象化阐释。其中《人类福气奇特体》和《一带一路》两门课程,内容新颖,破意深刻,踊跃贯彻和落实了国家教育事业发展“十三五”计划。

论坛现场 (摄影/中国网 段留芳)

“国际教育学者论坛”邀请了各省市教育机关领导跟重点高中校长和老师参加会议,踊跃推动全国各地区先进与示范学校之间的交换与学习,努力促进各校精良老师在素质教导和国际教育范围的深造与提高,从开放的学术交流和实际中大力贯彻国家中长期教育改造和发展打算的宏大精神,旨在全面晋升学生的国际视线和综合素质。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,“我国要从古代化建设的全局出发,判断了到2020年的策略目标,提出了“优先发展、育人为本、改革翻新、增进公平、进步品德”的工作方针,把坚持以人为本、推动素质教育作为教育改革发展的策略主题。要围绕加强素质教育、多出人才,转变教育观点,深入教育改革。此外也提出了增强对国际教育发展的宏观趋势以及发达国家教育发展道路与模式的研究。”

作者:段留芳